SEMANA DA LEITURA 2010

A Semana da Leitura é uma actividade que pretende celebrar o prazer de ler. Decorre preferencialmente na primeira semana de Março, mas, conforme se tem vindo a verificar, este período poderá ser reajustado às especificidades da programação anual de actividades de todos os que nela participam. A Semana da Leitura tem contado com a participação, o empenho, a diversidade e a capacidade de inovar dos muitos que têm aderido a este desafio e que se empenham em tornar a leitura um bem plenamente usufruído por crianças e jovens. A Semana da Leitura 2010 será um espaço de união e um tempo de partilha que contará com todos a ler.





Fonte:http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt

Dia dos namorados - 14 de Fevereiro

Direitos Humanos- Direitos por direito?

DIREITOS DAS CRIANÇAS ASSOCIADOS AOS LIVROS DA MALETA PEDAGÓGICA DIREITOS HUMANOS
Direitos por direito?

O projecto “Direitos por direito?” insere-se no âmbito da promoção da leitura, perspectivando informação e a formação para a cidadania activa, a aquisição de competências informativas e oportunidade de as crianças exprimem as suas próprias visões.

“Tens o direito de brincar, descansar e ter tempos livres” ARTº.31

Livro: CONTI, Rosy Gadda – Sempre ocupado Sebastião!
O Sebastião tem uma vida muito ocupada cheia de actividades interessantes. É bom poder aprender coisas e termos também a possibilidade de nos ocuparmos fisicamente em actividades interessantes. Mas como é se as actividades não nos deixarem nenhum tempo livre?
Foi colocada uma questão aos alunos:
- Com que actividades ocupas os teus tempos livres e quanto tempo por semana gastas com elas?
Foi proposto aos alunos o preenchimento do seu calendário de actividades semanais.

“Tens o direito a dizer o que pensas: a falar, a escrever, a desenhar, ou qualquer forma de expressão…” Artº 13


Livro: LIONNI,LEO – Frederico
Vários ratinhos preparam-se para o Inverno. Enquanto se atarefam a juntar alimentos e a preparar o seu abrigo, o ratinho Frederico decide ocupar-se de uma forma completamente diferente.
Como é que ele se irá preparar para sobreviver no Inverno?
Será que só é importante o direito ao alimento?


“Tens o direito ao desenvolvimento da tua personalidade…” Artº.29

Livro: SNUNIT, Michel. –O pássaro da alma
Este livro conta-nos uma coisa que alguns de nós podíamos não saber: todos temos um pássaro da alma! É fantástico descobrir como este pássaro da alma é tão igual a nós, como pode sentir as coisas que lhe desagradam e as que gosta, como afinal é tão certa e tão verdadeira a expressão “estados de alma”. O que se calhar não sabíamos é que o pássaro da alma tem a ver com tudo isto. Será que conheces o teu pássaro da alma?

Foi proposto aos alunos de 4ºano que:
Desenhassem o seu pássaro da alma.
Falassem das "suas gavetas" no seu próprio pássaro da alma.

As gavetas do pássaro da alma que eu abria!



As gavetas do pássaro da alma que eu não abria!

Abertura Oficial das Comemorações do Centenário da República

Big Buck Bunny -uma história bonita.

Exposição Ver e Olhar: um percurso para uma literacia do olhar …

A Exposição Itinerante da Biblioteca Municipal do Seixal Ver e Olhar: um percurso para uma literacia do olhar…esteve na nossa escola de 7 a 19 de Dezembro. Foi a primeira vez que recebemos uma exposição itinerante.
O período para procedermos à sua montagem,foi muito curto não tendo sido fácil, dada a natureza dos materiais envolvidos e as condições que tínhamos no ginásio da escola, para expor os 36 painéis que a constituíam.
Mesmo assim, as 20 turmas tiveram visita orientada e foi com muito interesse que fizeram muitas descobertas nas obras expostas e que ouviram nomes como Salvador Dali, Pablo Picasso, Paula Rego,Velasquez, Paul Gaugin, Almada Negreiros...
Mas mais do que os nomes dos seus artistas, a leitura que fizeram das obras:o autoretrato do pintor, a representação da guerra,o inferno, o ciclista, o circo, as estações do ano,como um quadro com um quadrado preto é uma obra de arte, quadros de várias épocas onde o tema é a leitura...
Quadros com sons (imaginados)...quadros onde as pessoas estavam alegres ou tristes...
No primeiro dia contei com a excelente colaboração da Drª Susana Filipe,que passou o dia connosco e conduziu as primeiras vistas das turmas, tendo-me ensinado a Ver e a Olhar os quadros expostos e a melhor maneira de guiar as turmas ao longo da exposição.
Os alunos mostraram-se muito interessados e realizaram alguns trabalhos a partir da visita.
Gostaria que a inicitativa tivesse tido mais impacto ao nivel das famílias dos nossos alunos, mas no mês de Dezembro existem outras solicitações que se prendem com a quadra natalicia.

No entanto não deixo de salientar que apesar de ter sido um esforço muito grande, dado o elevado número de turmas, e o pouco tempo de permanência da exposição, foi gratificante ver o interesse dos alunos, para muitos o primeiro contacto com uma exposição de arte.
Ao longo da visita referiram que não costumam visitar museus ou exposições de pintura.
Incentivei-os e sugeri-lhes para lembrarem aos pais a visita a Museus como "A Casa das Histórias", "O Museu do Chiado", "O Museu de Arte antiga"...

Actividades do 1º período na EB1/JI do Alto do Moinho

ApresentaçãO Festa De Natal 09 10

View more presentations from guest7892ab.